7 681 candidats admis au baccalauréat technique et professionnel 2025 : la Bouenza en tête avec 99,23 %

Les résultats définitifs ont été rendus publics le 13 juillet 2025, un total de 7 681 candidats ont été déclarés admis au baccalauréat technique et professionnel, session de juin 2025, sur 15 843 élèves présentés à travers le territoire national. Ce chiffre représente un taux de réussite global de 48,48 %, en nette progression par rapport à l’année dernière, où seulement 43 % des candidats avaient réussi.

C’est au lycée technique industriel 1er-Mai de Brazzaville que les résultats officiels ont été proclamés. Le président des jurys, Dr Armel Ibala Nzamba, a souligné que la moyenne d’admission reste fixée à 10/20, tout en saluant les efforts consentis par certaines localités, notamment le département de la Bouenza qui se démarque avec un impressionnant taux de réussite de 99,23 %, occupant ainsi la première place au niveau national. À l’opposé, la Cuvette Ouest enregistre le taux le plus bas avec 19,83 %.

Malgré ces bons résultats, la participation des candidats a connu une baisse sensible, attribuée aux réformes récentes dans le sous-secteur de l’enseignement technique et professionnel. Parmi celles-ci, l’interdiction de la double candidature aux deux baccalauréats (général et technique), mise en place pour lutter contre les tentatives de tricherie.

Cette mesure a été renforcée par une tournée des centres d’examen effectuée par le ministre de l’Enseignement technique et professionnel, Ghislain Thierry Maguessa Ebomé, en compagnie de son homologue de l’Enseignement général, Jean-Luc Mouthou. Les deux ministres ont annoncé leur volonté d’organiser dès l’an prochain les deux baccalauréats à la même date et dans les mêmes centres, afin de forcer les candidats à faire un choix unique et les encourager à se concentrer sur un parcours cohérent.

Ce changement vise à limiter le papillonnement des élèves et à mieux les préparer à poursuivre des études universitaires dans les domaines correspondant à leurs compétences et aspirations professionnelles.

Léna Keïra